Организация развивающей предметно-пространственной  среды детского сада соответствуют требованиям СанПиН и ФГОС ДО обеспечивают образовательную и физкультурно-оздоровительную работу с учетом современных требований и интересов детей. Создание гигиенических, педагогических, эстетических условий и комфортной психологической обстановки являются основой здоровой среды пребывания детей в детском саду.

    Материально-техническое обеспечение, оснащение образовательного процесса и развивающая среда Учреждения соответствует ФГОС ДО. В ДОУ  созданы все необходимые условия для организации и проведения образовательного процесса. Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического,  познавательного,  речевого  и  социально-коммуникативного развития детей.  

         Образовательная среда создана с учетом возрастных  возможностей  детей, индивидуальных особенностей  воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти  для себя  увлекательное занятие. В каждой возрастной группе   созданы  хорошие условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы «центры и уголки» в соответствии с возрастом детей. Мебель, игровое оборудование   соответствует  санитарным и психолого-педагогическим требованиям.

Это позволяет детям организовывать игровую деятельность в соответствии со своими интересами и замыслами, а также найти удобное, комфортное и безопасное место в зависимости от своего эмоционального состояния. При этом обеспечивается доступность ко всему содержанию развивающей среды, предоставляется детям возможность самостоятельно менять среду своих игр и увлечений. Среда своевременно изменяется (обновляется) с учетом программы, усложняющегося уровня умений детей и их половых различий.

В саду есть музыкальный и спортивный зал, компьютерный класс, оснащенный шестью компьютерами и интерактивным оборудованием.

Музыкальный зал - среда эстетического развития, место постоянного общения ребенка с музыкой. Простор, яркость, красочность - создают уют торжественной обстановки, соблюдая при этом принцип эстетического воспитания. Рабочая зона музыкального зала включает в себя: электронное пианино, плазму,  музыкальный центр, проектор, экран.

Активная зона занимает все свободное пространство музыкального зала.

Физкультурный зал

Физкультурный зал оснащен:  мягкими модулями (тоннелями, матами), шведской стенкойгимнастическими скамьями, ребристыми досками, мячами, обручами, канатами, тренажерами, батутами и другими необходимыми для занятий оборудованием и ннвентарем. На спортивной площадке установлено два гимнастических комплекса. 

Библиотечно-информационное обеспечение

образовательного процесса

В ДОУ имеется методическая и художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. В библиотечном ДОУ есть хрестоматии, энциклопедии, детская художественная литература для каждой возрастной группы.

В целях качественной реализации программы, расширения границ информационного поля по всем направлениям деятельности детского сада имеются:

• Учебно-методические и дидактические материалы, информационные ресурсы.

• Компьютеры, интерактивное оборудование, проектор, экран, в группах младшего возраста телевизионные панели, а также интерактивные развивающие пособия для индивидуальных и групповых занятий взрослых с детьми по всем образовательным областям. Комплекс «Играй и развивайся»- яркие и познавательные игры и занятия с использованием технологий Kinect, позволяющий управлять интерфейсом на расстоянии с помощью движений тела. Программно-дидактические комплекты «Речь: плюс», «Мате: плюс»;

Методический кабинет.

Методический  кабинет оснащен ноутбуком, цветным принтером, ламинатором и переплетной машинкой.

Методический  кабинет и  группы  постоянно пополняются методической и художественной литературой. Ведется работа по подбору литературы, сведений о самообразовании педагогов и обобщению систематизации передового педагогического опыта в методическом кабинете. 

Развивающая предметно-пространственная среда детского сада оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, отвечают необходимым требованиям безопасности и в целом создают оптимально-насыщенную, целостную многофункциональную среду.      

Материально-техническое обеспечение, оснащение образовательного процесса и развивающая среда Учреждения соответствует ФГОС ДО. В ДОУ  созданы все необходимые условия для организации и проведения образовательного процесса. Все базисные компоненты развивающей предметно-пространственной среды включают оптимальные условия для полноценного физического, художественно-эстетического,  познавательного,  речевого  и  социально-коммуникативного развития детей.  

         Образовательная среда создана с учетом возрастных  возможностей  детей, индивидуальных особенностей  воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти  для себя  увлекательное занятие. В каждой возрастной группе   созданы  хорошие условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы «центры и уголки» в соответствии с возрастом детей. Мебель, игровое оборудование   соответствует  санитарным и психолого-педагогическим требованиям.

Это позволяет детям организовывать игровую деятельность в соответствии со своими интересами и замыслами, а также найти удобное, комфортное и безопасное место в зависимости от своего эмоционального состояния. При этом обеспечивается доступность ко всему содержанию развивающей среды, предоставляется детям возможность самостоятельно менять среду своих игр и увлечений. Среда своевременно изменяется (обновляется) с учетом программы, усложняющегося уровня умений детей и их половых различий.

В саду есть музыкальный и спортивный зал, компьютерный класс, оснащенный шестью компьютерами и интерактивным оборудованием.

Музыкальный зал - среда эстетического развития, место постоянного общения ребенка с музыкой. Простор, яркость, красочность - создают уют торжественной обстановки, соблюдая при этом принцип эстетического воспитания. Рабочая зона музыкального зала включает в себя: электронное пианино, плазму,  музыкальный центр, проектор, экран.

Активная зона занимает все свободное пространство музыкального зала.

 Дидактические средства и оборудование для всестороннего развития детей:

дидактические игры, настольно – печатные, игры для интеллектуального, сенсорного развития, наглядный и иллюстративный материал, созданы условия для совместной и индивидуальной деятельности детей.

Условия для охраны и укрепления здоровья детей:

Имеется медицинское оборудование для проведения оздоровительных и профилактических мероприятий, специально выделенные помещения, оснащенные медицинским оборудованием (кабинет для медицинского осмотра детей, изолятор).

Для художественно – эстетического развития детей:

эстетическое оформление помещения способствует художественному развитию детей (экспозиции картин, произведения народного творчества, выставка из работ детей), в группах имеются необходимые материалы для рисования, лепки, аппликации. 

 Для театрализованной деятельности детей:

Имеются разнообразные виды театров (би-ба-бо, настольный, теневой, пальчиковый); имеется оснащение для разыгрывания сценок и спектаклей (наборы кукол, ширмы для кукольного театра, шапочки - маски); имеются атрибуты, элементы костюмов для сюжетно- ролевых игр, игр – драматизаций. 

Для развития детей в музыкальной деятельности:

Имеется музыкальный зал, пианино, мультимедийная система, встроенный проектор с экраном, детские музыкальные инструменты, музыкально – дидактические игры и пособия, в группах оборудованы музыкальные центры.

 Для конструктивной деятельности детей:

Имеется мелкий (настольный и напольный строительные материалы), разнообразные конструкторы (деревянные, пластмассовые,), бросовый и природный материал для художественного конструирования.

Для развития экологической культуры детей и развития естественно – научных представлений:

Имеются наглядные пособия, иллюстративный материал (альбомы, наборы картин, муляжи, дидактические игры), в группах имеются уголки природы, комнатные растения, материалы и приборы для организации детского экспериментирования.

 Для развития представлений о человеке в истории и культуре:

Имеется дидактический материал, знакомящий с историей, культурой и бытом разных народов, в группах оборудованы уголки по правилам дорожного движения, настольно – печатные и дидактические игры, знакомящие с правилами дорожного движения и пожарной безопасности.

 

Для формирования у детей элементарных математических представлений:

Имеется демонстрационный и раздаточный материал для обучения детей счету, развитию представлений о величине предметов и их форме, материал для развития пространственных и временных представлений.Комплект "Матэ:плюс"

Для развития речи детей:

Имеются наборы картин и настольно – печатные игры по развитию речи, в группах  созданы книжные уголки с литературой, соответствующей возрастным особенностям детей.

 Для игровой деятельности детей:

В групповых комнатах, раздевалках, спальнях выделено пространство для игры и имеется игровое оборудование, игры и игрушки для различных видов игр: сюжетно – ролевых, подвижных, спортивных, режиссерских.  Игровые площадки на улице оснащены игровым оборудованием и  качелями для детей.

Для развития детей раннего возраста:

В группе имеются:

дидактические игрушки  для сенсорного  развития детей, а так же для развития мелкой моторики (пазлы, мозаики, пирамидки, вкладыши, разрезные картинки, шнуровки, дидактический стол);

центр воды и песка;

игровой материал для сюжетных игр  (куклы,  одежда для кукол, игровая мебель, строительный материал, машины,  персонажи кукольных театров, уголок «ряженья», животные разных размеров, «бросовый» материал и пр.);

материал для музыкальных развлечений: плазма, барабаны, бубны, дудки, музыкальные  молотки, погремушки;

 дидактический материал для развития сенсорных представлений, мелкой  моторики рук, сюжетных игр;

материалы и оборудование для продуктивной и творческой деятельности детей (листы бумаги и альбомы, кисти, краски, карандаши, фломастеры, пластилин, столы для работы с различными материалами, подставки для работы с пластилином, баночки для воды, мольберт и т.д.);

игрушки для организации игр на прогулке;

Игрушки в помещении расположены по тематическому принципу.

В помещении отведено место для совместных игр детей,  место для совместной образовательной  деятельности, оформление  соответствует возрастным требованиям и реализуемой программе.       

Учебно-методическими пособиями детский сад укомплектован на 80%. Задача оснащения развивающей среды остается одной из главных. Организация развивающей предметно-пространственной среды соответствует:

•  санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам;

•  правилам пожарной безопасности;

• возрасту и индивидуальнымособенностям развития детей;

 

· № · п/п	Вид помещения социально-бытового и иного назначения	Количество	Наименование оборудования, ТСО	Количество
1	Прогулочные площадки	6	Веранда Скамейки Оборудование	6 6 36
2.	Кабинет заведующего	1	Ноутбук Письменный стол Шкаф Сейф Ковер Принтер Телефон	1 1 2 1 1 1 1
4.	Методический кабинет	1	Письменный стол Стенка для методических пособий Шкаф Принтер Ноутбук Ламинатр Брошюратор Демонстрационный и раздаточный материал Стулья Ковер	2 1 1 1 1 2  1 1 5 1
5.	Компьютерный класс	1	Компьютер Ковёр Стол  и детские стулья Ноутбук Проектор Интерактивная доска	5 1 6 6 1 1 1
9.	Игровая комната	6	Шкаф для посуды Шкаф для игрушек Шкаф секционный Стол детский Стул детский Ковёр Детская игровая мебель Магнитофон	6 6 6 26 120 9 16 6
10.	Спальная комната	6	Кровати Стул взрослый Стол письменный Шкаф для пособий	120 6 6 2
11.	Умывальная	6	Шкафчики для полотенчиков	120
12.	Раздевальная комната	6	Шкафчики  для одежды Банкетка	120                13
13.	Музыкальный зал	1	Пианино Стул детский Шкаф для пособий Ковёр Музыкальный центр Микрофон Музыкальные инструменты Ширма для кукольного театра Проектор подвесной Экран Телевизор	1 50 1 2 1 2 23 1 1 1 1
14.	Физкультурные площадки	1	Гимнастический комплекс	2
	Спортивный зал	1	Шведская стенка Скамейки Шкаф для спортивного инвентаря Музыкальный центр Магнитофон Турник	3 4 1 1 1 1